GoogleEarth - Rejs med den islandske ryle


Opgavebeskrivelse

I denne opgave skal eleverne på rejse med den islandske ryle.

De arbejder i GoogleEarth og får viden om den islandske ryle og dens levevilkår. Samtidig får de indtryk af bl.a. Vadehavsregionen set fra oven.IslandskRyleLille

 

Der er i øjeblikket problemer med en Googlelydafspiller. Hvis den ikke virker, så giv elever bogstavet A!
 
Denne opgave er del af en serie, hvor eleverne arbejder med Google Earth.
Det er en fordel at eleverne inden denne opgave arbejder med:


 I fly over Vadehavet med Google Earth

I serien er også:
 
Vadehavets åer og sluser


GoogleEarth – Rejs med bramgåsen
 
Opgaven hænger også fint sammen med:

Fuglene ved Vadehavet
Fugledetektiverne – på tur ved Vadehavet
På træk med ryleflokken
 
Mål

Naturteknik efter 6. klasse:

  • at få kendskab til en trækfugl, her den islandske ryles, livsbetingelser, levested og tilpasning
  • at anvende kort til informationssøgning. 

Geografi efter 8. klasse:

  • anvende it-teknologi til informationssøgning, dataopsamling, kommunikation og formidling (fælles med biologi og fysik/kemi). 


Biologi efter 8. klasse:

Dele af målet:

  • kende udvalgte organismer og deres placering i fødekæder, samt anvende begreber om deres livsytringer, herunder fødeoptagelse, respiration, vækst, formering og bevægelse
  • anvende it-teknologi til informationssøgning, dataopsamling, kommunikation og formidling (fælles med fysik/kemi og geografi) 

 

Årstid
Hele året
 
Tidsforbrug
10-20 minutter, alt efter elevernes fortrolighed med GoogleEarth .
 
Sådan gør du

  • Lad eleverne gå ind på mitvadehav.dk og klik på Google Earth filen, som ligger herunder.
  • Filen åbnes af sig selv i Google Earth. Man skal ikke gå ind på programmet.
  • Af og til popper der en tips-boks op, når programmet starter, den skal bare lukkes ned. 
  • De vil nu se et flag. Klik på eller i nærheden af flagene, så kommer opgaverne frem. Følg anvisningen!
  • Mens opgaverne løses skal eleverne samle bogstaver, som de skal skrive på et stykke papir. Det vil føre dem til løsningen. Når opgaven er løst er og eleverne skal lukke GoogleEarth, er det VIGTIGT at de svarer NEJ/kassér på spørgsmålet: Du har ikke gemt elementer i mappen "Midlertidige steder". Vil du gemme dem i mappen "Mine steder"? 


TIPS:

  • Det er nemmest for eleverne, hvis de får udleveret en mus til computeren.
  • Det kan give problemer hvis eleverne for drejet, så nord ikke er op. Sørg for at nord hele tiden er opad!
  • Når der står ”gå ned under X km's højde”. Kan det variere alt efter, hvordan computerskærmens opløsning er. Hvis flaget ikke dukker op. Kan det være de leder et forkert sted eller det kan være, fordi man skal gå længere ned. 


Hvad kræver det af forberedelse

  • Reserver computerlokalet eller pc’er
  • Sørg for at GoogleEarth er downloaded på alle computere.
  • Der skal være adgang til lyd (højtalere eller høretelefoner) Afprøv opgaven, så du er fortrolig den.
  • Skaf papir og blyant

 


GoogleEarth-fil - Rejs med den islandske ryle

 

 

Rejs med den islandske ryle


 
Baggrund til læreren:
Google Earth og google maps, Kim Krarup Andersen, Forlaget Libris 2008