Forside > Opgaver > Det store "Ta selv bord" > Hvem æder hvem - Fødekæder i Vadehavet

Hvem æder hvem - Fødekæder i Vadehavet

Opgavebeskrivelse

Snak om, hvem der æder hvem i Vadehavet? I kan bruge arket Fødekæder i Vadehavet, som udgangspunkt til at tale om, hvad en fødekæde er – eller hvem æder hvem? Hvorfor gør de det? Er vi også med i en fødekæde? Hvem spiser vi? Er der nogen der æder os? Hvad sker der hvis fødekæden går i stykker? Kan vi hjælpe så fødekæden ikke går i stykker?

Leg herefter fødekædelegen, som beskrevet og lav en flot fødekædeuro i børnehaven eller klassen.

Pædagogisk læreplan for børnehaver Uro

Sprog

sociale kompetencer
Krop og bevægelse
Naturen og naturfænomener
Barnets alsidige personlige udvikling

Fælles Mål for børnehaveklassen

Sprog og udtryksformer
Samvær og samarbejde
Bevægelse og motorik
Natur og naturfaglige fænomener
Elevens alsidige udvikling

Mål

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

Naturteknik efter 2. klasse

beskrive udvalgte dyr… fra nærområdet, kende deres navne og kunne henføre dem til grupper
kende udvalgte … dyrs livscyklus gennem året
kende naturområder, hvor navngivne … dyr lever

Årstid

Hele året

Tidsforbrug
Samtalen og legen ½-1 time
Fødekædedekoration 2-3 timer. Kan laves over længere tid.

Sådan gør du

Hjemme

Udlever print af siden med fødekædeillustrationen - Fødekæder i Vadehavet
Lad børnene to og to kigge på den, mens de forbereder sig på at skulle fortælle de andre børn, hvad de undrer sig over
Lad børnene efter tur (eller i grupper af to par) fortælle, hvad de undrer sig over

Ideer til samtalen med børnene:

Fortæl børnene, hvad en fødekæde er
Hvem er med i fødekæden?
Hvem æder hvem?
Hvorfor gør de det?
Er vi også med i en fødekæde?
Hvem spiser vi?
Er der nogen der æder os?
Hvad sker der hvis fødekæden går i stykker?

Kan vi hjælpe så fødekæden ikke går i stykker?

Ude

Fødekædeleg:

Roller på land:

En ræv
Flere: Harer, strandskader, klyder, sommerfugle, strandasters, kveller, insekter

Roller til vands:

En sæl
Flere: sild, rødspætter, sandorme, hesterejer, blåmuslinger, tang, insekter

Begynd legen med at lege den meget enkelt med kun et barn, der er ræv, og de andre er harer.

Udvid så legen trin for trin: En er ræv, en er hare, en er insekt, en er kveller

Lad nu børnene vælge en rolle. Lad ræven gå på jagt efter haren osv. Lad børnene bevæge sig som en ræv, en hare, en strandskade osv. Lad dyrene æde og jage på samme tid. Når et dyr er fanget /ædt går det ud af legen og bliver ”publikum”. ”Publikum” hold øje med hvem der bliver ædt og om der er hul i fødekæden? ”Publikum” råber stop, når der er hul i fødekæden.

Legen stopper når fødekæden er brudt eller når alle er ædt/alle er mætte. Legen leges i forskellige tempi alt efter børnenes alder. Og alt efter om det er første gang legen leges eller man har prøvet det før.

Er velegnet til at lege på tur ved Vadehavet og som repettionsleg igen på legepladsen.

Hjemme

Fødekædeuro:

I kan evt. lave uroen over flere dage i kortere intervaller.

Klip dyr og planter ud af Klippeark til fødekædeuroen
Sæt for- og bagside sammen med papirklips og klip dem ud, så de har samme størrelse
Sy dem sammen på maskine, klips dem sammen eller lad børnene sy dem sammen med ”op og ned sting”. Lad et hul stå åben til fyld
Fyld rødspætterne ud med vat eller gamle aviser, I først har revet i strimler.
Luk hullet, når rødspætten har en passende tykkelse. Sæt en snor i den til ophæng
Lav en uro med pinde og sæt det op i rækkefølge som på siden med "Fødekæder i Vadehavet". Hæng uroen op i jeres lokale
Når I har lavet hele fødekæden på denne måde, hænges de enkelte dyr, fugle, planter op på tøjsnoren
Nu har I en fødekæde til at tale ud fra, lege ud fra eller fortælle om til andre, måske ved et forældrearrangement?!

Hvad kræver det af forberedelse