Kamuflagefisk


Opgavebeskrivelse

Indret to akvarier, det ene med ren lys sandbund, det andet med sten og grus. Tag på tur til Vadehavet, fang fisk og sæt dem i akvariet med det miljø, I tror, de bedst er tilpasset. Arbejd med hvordan og hvorfor kamuflerer fisk sig? Sandkutling
 
Mål

  • Kendskab og forståelse for fisks evne til at kamuflerer sig og været tilpasset et bestemt miljø i Vadehavet.

 

Årstid
Sensommer/efterår
 
Tidsforbrug
1 lektion til forberedelser hjemme

Tur til Vadehavet

Minimum 2 lektioner til efterbehandling hjemme

 

Sådan gør du

Hjemme:
Tal på klassen om kamuflage:
Hvorfor kamuflerer fiskene sig? Hvorfor er de tilpasset livet forskellige steder i vandet/på bunden? Giv eventuelt et eksempel. 
 
Indret to akvarier, det ene med ren lys sandbund, det andet med sten og grus.

Hav også nogle uden "fyld" i bunden.
 
Ved Vadehavet:
Tag på tur til Vadehavet med rejehov og net og fang fisk. Det kunne være fladfisk, sandkutlinger, ulke, ål eller ålekvabber (Fisk man typisk vil fange).
 
Hjemme:
Eleverne skal forsøge at dele fiskene ind efter det miljø – de tror - er bedst tilpasset fiskene. Eleverne skal argumentere for, hvorfor de enkelte fisk skal være i det bestemte akvarium.

Lad eleverne gøre sig erfaringer med hvordan og hvorfor kamuflerer fisk sig?

Udlever arbejdsarket.
I et lille plastikakvarium placeres en fladfisk. Et (lamineret) papir med halvdelen sort/halvdelen hvidt placeres nu på/under bunden. Sæt fisken/fiskene i.
Hvor placerer den/de sig?
Hold øje med fisken/fiskene resten af dagen – efter 10 minutter, 30 minutter, 1 time, 2 timer og et døgn.
Er der sket nogen ændringer?
 
Eleverne noterer deres observationer på arbejdsarket.
 
HUSK ilt i akvarierne!
 
I kan desuden downloade opgaven/materialet om ”Tilpasning hos fisk” fra Mit Vadehav eller www.fimus.dk. Nogle af disse opgaver kan fint løses på klassen, andre på Fiskeri- og Søfartsmuseet.
 
Hvad kræver det af forberedelse

 

  • Inden I tager til Vadehavet, er det en god idé at læse i Kaskelot PS nr. 3, september 2001: Saltvandsakvarium i biologilokalet; afsnittet ”Dyrene fanges”

 

  • Skaf små plastikakvarier. HUSK ilt i akvarierne

 

  • Lav lamineret papir med halvdelen sort/halvdelen hvidt

 

  • Print arbejdsarket

 

Arbejdsark

Kamuflagefisk
Tilpasninger http://www.fimus.dk/tilpasninger.pdf
 
Baggrund til læreren

  • Kaskelot PS nr. 3, september 2001: Saltvandsakvarium i biologilokalet; afsnittet ”Dyrene fanges.”
  • Bent J. Muus m.fl. Havfisk og fiskeri, 6. udgave, Gyldendal
  • Henrik Carl, Gads håndbog om fisk, Gad og natur 

 

Besøgsmuligheder
Se besøgssteder for at få en naturvejleder med på tur til Vadehavet

Fiskeri- og Søfartsmuseet har et særligt tilbud, hvor der arbejdes med aktiviteten ”Indret et akvarium til fisk”. Dette anbefales fra 5. klasse.