Brorson og stormfloderne


Opgavebeskrivelse

Hans Adolph Brorson voksede op ved Vadehavet. I 1734 digtede han salmen ”Op, al den ting, som Gud har gjort”, og var ikke selv klar over, at han havde skrevet en klassiker.
Eleverne læser og laver opgaver om Brorson, stormfloderne og ”Op, al den ting, som Gud har gjort”.Brorson

Materialet er et tilrettet uddrag fra ”Hvad gør livet værd at leve? - et forløb om Brorson og Grundtvig”, RAMS, menighedsrådenes Skoletjeneste Ribe Stift & Folkekirkens Skoletjeneste København – Frederiksberg i samarbejde med Sønderrisskolen i Esbjerg og Holbergskolen i København. Se www.skolekirke-ribestift.dk
 
Mål


Geografi

  • At finde relevante geografiske oplysninger gennem elektroniske medierAt anvende enkle begreber i beskrivelsen af vejr og klima

 

Kristendom

  • At reflektere over og diskutere kristendommens rolle i kultur og samfund
  • At tolke salmer og sange, bl.a. i relation til den historiske udvikling

 

Dansk

  • At udvikle kendskab til det danske sprogs udvikling og mangfoldighed
  • At anvende viden om litteraturens foranderlighed gennem tiderne og om, at litteraturen afspejler den tid, den er blevet til i
  • At udtrykke sig i billeder 

 

Årstid
Hele året
 
Tidsforbrug
Minimum 2-4 lektioner

Sådan gør du
Eleverne læser teksterne om Brorson og stormfloderne og laver opgaver til.
Eleverne arbejder med oversættelse og illustration af ”Op, al den ting, som Gud har gjort”.
Resultaterne fremlægges for klassen.
 
Hvad kræver det af forberedelse

  • Print arbejdsarkene
  • Skaf
     - digitale kameraer
     - adgang til computere

 

Arbejdsark
Brorson og stormfloderne
Baggrund til læreren