Troldepus i marsken


Opgavebeskrivelse

Troldepus er sammen med bedstefar Fjeldgubbe på en tur i marsklandet, hvor de går på opdagelse og lærer om naturen og dyrene dér. Bogen kan bruges til højtlæsning eller elevernes egen læsning i 4. klasse.
Lad eleverne laver billeder til Vadehavs-emner fra bogen.
 
Mål

  • Læse en skønlitterær tekst, hvori der indgår en miljøbeskrivelse af Vadehavet
  • Lave billeder til Vadehavsemner i ”Troldepus i marsken” 

 

Årstid

Hele året
 
Tidsforbrug

Udover selve læsningen, minimum 2 lektioner
 
Sådan gør du
I grupper eller individuelt laver eleverne billeder til Vadehavs-emner fra bogen fx:

  • Lærkesang i marsken
  • Drenge med springstav
  • Mødet med brushanen
  • Besøget i pumpestationen
  • Marskgården på Varften med hunden Maxi
  • Uglen fortæller om Stormen
  • Søen med tagrør til ”istag”/stråtag
  • Mødet med en rørdrum
  • Sejltur til vadehavet
  • Læreren fortæller om højvande og lavvande
  • Mødet med den gamle vædder 

Udstil billederne på skolen og hold en fernisering, hvor eleverne fortæller kort om hvad de har illustreret.
 
Forberedelse
Skaf teksten fra skole- eller folkebiblioteket. Læs teksten eller lad eleverne læse selv. Fordel overskifterne til billedarbejdet. Skaf papir og male-/tegnegrej. Find et passende sted til udstilling.