Find og tegn
Opgaven
Mange børn og voksne er ”tingfindere”. Tag på tur ved Vadehavet og saml ”opskyl”; Muslingeskaller, sephiaskaller, krabbeskjold, lysstofrør, gummihandsker og meget andet. Tag det med hjem - fx som model for iagttagelsestegninger.
Skaf:
- Papir, blyanter, farvekridt eller farveblyanter
- Karton til indramning
- Evt. bøger som ”Strandens dyr og planter”, Tommy Dybbro, Danmarks naturfredningsforening og Politikens forlag.
- Evt. app'en BeachExplorer
- Find et passende sted til udstilling
Sådan gør du
Ved Vadehavet samler I alle former for ”opskyl” og affald.
- Diskuter hvor affaldet kommer fra
- Lad eleverne vælge et motiv og begynde med på papiret at lave en let blyantskitse, som farvelægges eller lad dem arbejde alene med blyant
- Lad eleverne skrive på billedet, hvad det forestiller, hvor det er fundet, hvem der har lavet det og hvornår
- Når billederne er færdige, indrammes de
- En gennemgang af alle billeder og giv positiv kritik
- Udstil billederne på skolen og hold fernisering.
Den lette version:
Find det motiv i malebogen der svarer til børnenes fundne opskyl, og lad børnene farvelægge tegningen ud fra betragtninger af opskyllet.
Mål
Børnehaveklasse
Kreative og musiske udtryksformer: Eleven kan udtrykke sig i billeder, musik og drama
- Fremstilling
Krop og bevægelse: Eleven kan foretage valg, der styrker og udvikler kroppen
- Fysisk aktivitet
Naturfaglige fænomener: Eleven kan ud fra viden og erfaring færdes iagttagende i naturen
- Dyr og planter
Sprog: Eleven er opmærksom på forskellige måder at anvende sprog på
- Samtale
Natur/teknologi
Efter 4. klasse
Modellering: Eleven kan anvende modeller med stigende abstraktionsgrad
- Modellering i naturfag
Billedkunst
Efter 5. klasse
Billedkommunikation: Eleven kan udtrykke idéer og betydninger visuelt
- Udstilling og formidling
Billedfremstilling: Eleven kan eksperimentere med og udtrykke sig i billeder med vægt på tematisering
- Tegning og grafik
Mit Vadehav - Malebog