Bygningskultur ved Vadehavet
Beskrivelse
Dette undervisningsforløb har til formål i øjenhøjde at give eleverne indsigt i og et forhold til den lokale bygningskultur langs Vadehavet.
Forløbet indeholder videoklip fra udvalgte byer langs Vadehavskysten – hvor historikere fortæller om områdets særlige bygningskultur, kreative opgaver, bestemmelsesark, fagtekster om bygningskultur på baggrundsark og en bygningsskattejagt i jeres nærområde.
Eleverne oplever og arbejder med forskellige historiske bygningsdetaljer langs Vadehavskysten og deres nærområde. Samtidig får de redskaber og fagsprog til at formidle deres indtryk og viden om deres lokale bygningskultur til andre målgrupper.
Formålet med forløbet er først og fremmest at lære eleverne at se og opleve byen og de huse, der omgiver dem på en ny måde, og herigennem reflektere over bygninger, byrum, arkitektur, detaljer og kulturhistorie – og at gøre dem til ambassadører for deres bys og omegns lokale bygningskulturshistorie.
Sådan gør du
Læs lærervejledningen, som du finder nedenfor. Heri får du et overblik over, hvordan forløbet er tilrettelagt som et projekt i fire dele, som du kan vælge at følge kronologisk eller udvælge delelementer af, så det passer ind i din klasses årsplaner.
Materialet sætter fokus på bygningskulturen i forskellige byer og landsbyer fra Tønder til Varde. De forskellige bygningstyper kan bl.a. opleves ved Vadehavet i byerne Tønder, Ribe, Esbjerg og Varde – og fx i landsbyerne Møgeltønder, Højer, Rudbøl, Emmerlev, Hjerpsted og Brøns. På øerne i Vadehavet, Rømø, Mandø og Fanø, kan man også gå på opdagelse og se den egnskarakteristiske bygningskultur. I Tøndermarsken og Ballummarsken kan man opleve de historiske værftsgårde, som ligger forhøjet i landskabet.
En mulighed for at udforske bygningskulturen langs Vadehavet er at kontakte det lokale museum og høre om mulighederne for en byvandring.
Mål
Billedkunst
Efter 6. klasse
Billedfremstilling: Eleven kan eksperimentere med og udtrykke sig i billeder med vægt på tematisering
Billedkommunikation: Eleven kan kommunikere idéer og betydninger visuelt
Historie
Efter 6. klasse
Kronologi og sammenhæng: Eleven kan sammenligne væsentlige træk ved historiske perioder
Musik
Efter 6. klasse
Musikalsk skaben: Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk
Dansk
Efter 6. klasse
Læsning: Eleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge
Fremstilling: Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer
Praktisk information
