Opgave
Dyreliv

Forstå strandkrabbens livcyklus gennem leg

Illustration af strandkrabbens livscyklus

Beskrivelse

75 % af alle danske bunddyr i havet starter deres liv med planktoniske larvestadier, og strandkrabben i Vadehavet er ingen undtagelse. Gennem denne lille leg kan dine elever blive klogere på strandkrabbens forunderlige livscyklus.

Legen kan gennemføres på skolen både indenfor og udenfor, men den kan også med fordel tages med på en vadetur til en ”brain break” undervejs. 

Forberedelse

  • Print og laminer arbejdsarket Strandkrabbens livscyklus i A3, så dine elever kan se livscyklussen illustreret mens du læser højt.
  • Print evt. kønsbestemmelsesarket om strandkrabber, hvis I skal på tur.
  • Læs gerne baggrundsarket Livscyklusser og livsstrategier samt faktaarket om strandkrabben.

Sådan gør du

Find et sted med god plads til bevægelse og medbring illustrationen af strandkrabbens livscyklus. Læs fortællingen om strandkrabbens livscyklus højt, og lær bagefter eleverne følgende bevægelser:

Æg: Hold hænderne sammen over hovedet, så armene danner en cirkel som et æg.

Zöea-stadiet: Hold en arm op i vejret, som illustrerer den lange pig, som larven har på kroppen.

Reje-stadiet: Lad en arm stikker bagud og vifte lidt, hvilket illustrerer larvens hale, som den bruger til at svømme igennem vandet med.

Voksen krabbe: Vis to klosakse med hænderne og gå sidelæns, på samme måde som strandkrabben bevæger sig hen over vadefladen.

I skal nu lege at I bevæger jer gennem strandkrabbens forskellige stadier i livscyklussen. I skal være et lige antal, når legen starter. 

Alle starter som æg, der bevæger sig rundt imellem hinanden. Når man møder et andet æg laver man sten-saks-papir. Vinderen bliver zöea-larve, taberen går ud af legen (bliver spist af et dyr i Vadehavet, fx en hestereje).

Nu skal zöea-larven finde en anden zöea-larve at kæmpe imod. Man kan altså kun kæmpe mod en på samme stadie som en selv.

Hver gang der kæmpes, kommer nogle videre til næste livsstadie og nogle bliver nogen spist og må forlade legen. Det viser hvor få æg, der når at komme igennem alle livsstadier og udvikle sig til voksne strandkrabber.

Når der til sidst kun er strandkrabber tilbage, må de gå to og to sammen, holde hinanden i klosaksene og lade som om hunnen lægger æg. Alle de elever, der var ude af legen kommer nu tilbage som æg, og livscykluslegen kan starte forfra. 

Under besøget

Bruger I legen i forbindelse med en vadetur, kan I også få glæde af kønsbestemmelsesarket om strandkrabber nedenfor. 

Mål

Natur/teknologi
Efter 4. klasse
Undersøgelse: Eleven kan gennemføre enkle undersøgelser på baggrund af egne forventninger

Efter 6. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse
 

Biologi
Efter 9. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i biologi

Praktisk information

Målgruppe
4. klasse
5. klasse
6. klasse
7. klasse
8. klasse
9. klasse
10. klasse
Børn og unge med særlige behov
Fag
Biologi
Natur/teknologi
Aktivitet
Bevægelse
Ekskursion
Indenfor
Udenfor
Fokus
Dyreliv
Varighed
Mindre end 1 time
Periode
Januar
Februar
Marts
April
Maj
Juni
Juli
August
September
Oktober
November
December
Verdensmål
SDG

Strandkrabbens livscyklus - overblik og fortælling

Kønsbestemmelse af strandkrabbe

Livscyklusser og livsstrategier

Faktaark om strandkrabben

Artikel om livet på vaderne