Lær om hjertemuslingen og blåmuslingen

Børnehaveklasse

Naturfaglige fænomener: Eleven kan ud fra viden og erfaring færdes iagttagende i naturen

• Dyr og planter

Sprog: Eleven er opmærksom på forskellige måder at anvende sprog på

• Fortælling

Natur/teknologi
Efter 2. klasse

Kommunikation: Eleven kan beskrive egne undersøgelser og modeller

• Faglig læsning og skrivning

Efter 4. klasse

Undersøgelse: Eleven kan gennemføre enkle undersøgelser på baggrund af egne forventninger

• Naturen lokalt og global

• Print fortællebogen (Vælg indstillingen "Booklet", så bliver det til et lille hæfte)
• Print faktaarkene og malebogssiden
• Skaf farver
• Print bestemmelsesarkene
• Laminér evt. arkene
• Beslut hvor I vil tage hen
• Tjek tidevandet - Ta’ på tur, når det er lavvande
• Print arbejdsark fra opgaverne ud
• Skaf greb og bakker til indsamling af hjertemuslinger. Lad muslingerne blive tilbage i Vadehavet, når I tager hjem
• Book evt. en tur på vaden med en naturvejleder, så har de alt det grej I skal bruge

• Læs fortællebogen "Hjertemuslingen Frøken Hjerte og blåmuslingen Hr. Blå" højt for eleverne eller lad eleverne læse den selv 
• Tal om tekst og billeder
• Suppler med viden fra faktaarkene
• Se på billederne på bestemmelsesarkene

• Tag ud på vaden når det er lavvande
• Saml blåmuslingeskaller og grav efter hjertemuslinger

• Læs fortællebogen "Hjertemuslingen Frøken Hjerte og blåmuslingen Hr. Blå" igen
• Tal om tekst og billeder og lad eleverne supplere med deres viden
• Farvelæg muslingerne på malebogssiden

Arbejd med opgaverne:

• Lav et havbundsbillede
• Lav relieffer eller uroer af opskyl
• Hvem æder hvem - Fødekæder i Vadehavet

Har I også lyst til at vide mere om Vade- og Vesterhavets snegle, kan I se Naturnørd's film om Pelikanfod, Vindeltrapper og Tårnsnegle og Konksnegle.