Lær om sandorm og frynseorm

Børnehaveklasse
Naturfaglige fænomener: Eleven kan ud fra viden og erfaring færdes iagttagende i naturen

• Dyr og planter

Sprog: Eleven er opmærksom på forskellige måder at anvende sprog på

• Fortælling

Natur/teknologi
Efter 2. klasse

Kommunikation: Eleven kan beskrive egne undersøgelser og modeller

• Faglig læsning og skrivning

Efter 4. klasse

Undersøgelse: Eleven kan gennemføre enkle undersøgelser på baggrund af egne forventninger

• Naturen lokalt og globalt

• Print fortællebogen (Vælg evt. indstillingen "Booklet", så bliver det til et lille hæfte)
• Print faktaarkene og malebogssiden
• Skaf farver
• Print bestemmelsearkene
• Laminer evt. arkene
• Beslut hvor I vil tage hen. (Sandormen lever på steder i Vadehavet, hvor der er sandvade. Man kan genkende deres tuer)
• Tjek tidevandet - Ta’ på tur, når det er lavvande
• Print arbejdsark fra opgaven "Grav sandorm og frynseorm"
• Skaf greb, bakker og lupper
• Book evt. en tur på vaden med en naturvejleder, så har de grejet I skal bruge 

• Læs fortællebogen "Frynseormen Frønse og Sandormen Pølle" højt for eleverne eller lad dem læse bogen selv 
• Tal om tekst og billeder
• Suppler med viden fra faktaarkene
• Se på billederne på bestemmelsesarkene
• Se fx Naturnørd's lille film om sandorm

• Tag ud på vaden, når det er lavvande
• Grav efter sandorm og frynseorm
• Se og mærk på ormene (OBS: de store frynseorme kan godt finde på at bide)
• Lav "Sandormevæddeløb": Læg ormene på række og se, hvilken der først graver sig ned igen
• Bliv evt. inspireret af opgaven "Grav frynseorm og sandorm"

• Læs fortællebogen "Frynseormen Frønse og Sandormen Pølle" igen
• Tal om tekst og billeder og lad eleverne supplere med deres viden
• Farvelæg ormene på malebogssiden