Lær om sandorm og frynseorm
Beskrivelse
Har du været på vaden, kender du sikkert også sandormens små tuer. I arbejdet med denne opgave, vil eleverne få kendskab til sandormen og frynseormen. Sandorm og frynseorm er meget almindelige på sandbund i Danmark, og specielt i Vadehavet er der mange, og de er lette at finde.
Herunder finder du faktaark, malebogsside og fortællebog lige til at printe ud. Der er opgaver til både at arbejde hjemme på skolen og ude på vaden.
Forberedelse
- Print fortællebogen (Vælg evt. indstillingen "Booklet", så bliver det til et lille hæfte)
- Print faktaarkene og malebogssiden
- Skaf farver
- Print bestemmelsearkene
- Laminer evt. arkene
- Beslut hvor I vil tage hen. (Sandormen lever på steder i Vadehavet, hvor der er sandvade. Man kan genkende deres tuer)
- Tjek tidevandet - Ta’ på tur, når det er lavvande
- Print arbejdsark fra opgaven "Grav sandorm og frynseorm"
- Skaf greb, bakker og lupper
- Book evt. en tur på vaden med en naturvejleder, så har de grejet I skal bruge
Før besøget
- Læs fortællebogen "Frynseormen Frønse og Sandormen Pølle" højt for eleverne eller lad dem læse bogen selv
- Tal om tekst og billeder
- Suppler med viden fra faktaarkene
- Se på billederne på bestemmelsesarkene
- Se fx Naturnørds lille film om sandorm
Under besøget
- Tag ud på vaden, når det er lavvande
- Grav efter sandorm og frynseorm
- Se og mærk på ormene (OBS: de store frynseorme kan godt finde på at bide)
- Lav "Sandormevæddeløb": Læg ormene på række og se, hvilken der først graver sig ned igen
- Bliv evt. inspireret af opgaven "Grav frynseorm og sandorm"
Efter besøget
- Læs fortællebogen "Frynseormen Frønse og Sandormen Pølle" igen
- Tal om tekst og billeder og lad eleverne supplere med deres viden
- Farvelæg ormene på malebogssiden
Mål
Børnehaveklasse
Naturfaglige fænomener: Eleven kan ud fra viden og erfaring færdes iagttagende i naturen
Sprog: Eleven er opmærksom på forskellige måder at anvende sprog på
Natur/teknologi
Efter 2. klasse
Kommunikation: Eleven kan beskrive egne undersøgelser og modeller
Efter 4. klasse
Undersøgelse: Eleven kan gennemføre enkle undersøgelser på baggrund af egne forventninger
Praktisk information
Se flere detaljer
En time hjemme til oplæsning og samtale.
To-tre timer ved vaden.
En time hjemme til oplæsning, samtale og farvelægning.
Se flere detaljer
Bedst fra april til oktober.
